13 – CONCLUSIÓ

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 5
Públic

Hola companys i companyes!
Durant la meva estada de pràctiques he tingut la gran oportunitat d’observar, intervenir i reflexionar sobre la gran importància de coordinar-se entre personal docent i la importància de l’acompanyament emocional en les transicions educatives….

ENTRADA 9 – PREPARACIÓ PORTES OBERTES 18/12/2024

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 5
Públic

PORTES OBERTES DE SECUNDÀRIA
S’ha aprofitat la reunió de claustre dels professors de secundària per presentar la proposta de les portes obertes. Alguns dels punts que s’han tractat són:

Objectius de l’activitat: Crear un pont entre Primària i Secundària,…

ENTRADA 8 – PADRINS I PROFESSORS ESO 13/12/2024

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 5
Públic

Hola, companys i companyes!
Com ja sabeu, estic fent pràctiques en una escola i, com us podeu imaginar, ara que ja s’acosten les vacances de Nadal, totes les activitats d’alumnes i mestres estan encarades a aquesta festivitat….

ENTRADA 6 – IMPLEMENTACIÓ ACTIVITAT

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 5
Públic

Hola, companys i companyes
La meva proposta de millora va encarada en la transició entre etapes de primària a secundària, per això de manera conjunta amb les psicopedagogues hem creat unes activitats que creiem que serien crucials per introduir millores en aquest procés….

ENTRADA 5 – DISSENY DE LA INTERVENCIÓ

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 5
Públic

Aquests dies estic bastant emocionada, atès que de forma conjunta amb les psicopedagogues de l’escola ens hem trobat per determinar si les activitats proposades eren adequades. M’ha agradat molt poder parlar amb elles dues i poder veure les diferents visions de cada psicopedagoga en un mateix equip….

ENTRADA 3 – DETECCIÓ DE NECESSITATS: EL CANVI D’ETAPA DE PRIMÀRIA A SECUNDÀRIA.

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 5
Públic

Un moment molt important per a l’alumnat és la transició de l’etapa d’educació primària cap a secundària. Aquest canvi suposa un canvi en l’àmbit acadèmic, però molt més en l’àmbit social i emocional.